五大优势

    "用智慧面对人生" ——借助数学的学科优势培养综合素质

　　在本套丛书的内容设计、编排上，编者非常注重发掘、传播和体现数学的人文价值。通过引导学生解题思考的过程去塑造学生严谨、准确、认真、负责等等良好的素质品质，继而培养和优化学生的综合素质。

    从宏观意义上来讲，数学思想与人生智慧在许多层次上是互相通融的，比如人生中选择的智慧、平衡的智慧、取舍的智慧、前进的智慧、迂回的智慧等等，都可以在解决数学问题的思维过程中得到体会。编者期待着广大读者能够以这套丛书的视角去领会数学的精髓和内涵，通过数学去感受人生、领悟人生，用高层次的智慧去面对人生，实现人生价值的充分释放。

    "感受数学之美、解题之妙" ——培养数学兴趣，激活数学思维

　　兴趣是孩子学习数学的最好老师，也是孩子在这一领域持续进步的基础。在本书题目的选择和设计上，编者花费巨大精力去着力突出"数学好玩"这一理念。比如在数学题目的内容选择和语言表述上，力求令读者一见到题目就被吸引住，不但学生愿意去尝试思考，就连家长和老师也愿意坐下来钻研一番。而在题目的逻辑性、规律性以及对称性设计上，力求通过巧妙的解题方法让学生达到深入思考的目的，透过思考的过程来感受数学之美、解题之妙。在学生经过了这样一个脑力激荡的过程并最终得出解答后，他也会非常兴奋和具有成就感。而这种源于勤奋思考获得的成就感又会反过来激发学生进一步去学习数学、钻研数学和享受数学。

    "先提问后解答，先思考后总结"——把充分的思维空间留给读者

　　本套丛书每个章节在结构的设计和表述上颠覆了"先陈述理论和公式，再结合例题去运用理论、公式，最后进入练习题巩固阶段"的传统套路。而代之以"首先铺陈题目，引导读者对题目进行深入思考，在逐步解决问题的过程中总结规律，继而掌握知识".之所以如此安排就是为了把充分的思维空间留给学生，让其在学习、掌握新知识的过程中进一步调动其主观能动性，通过引导学生深入地思考继而达到传递知识的目的。

    IMO金牌获得者担纲主创——编者团队阵容强大

　　编者团队成员均具有多年一线超常教育、教学经历，通过面对一批又一批超常儿童积累了丰富的经验。此外每一位成员在中学时代至少获得过全国高中数学或物理联赛省级一等奖，多数人还进入了历届全国中学生数学冬令营，一部分人通过冬令营选拔进入到国家IMO集训队，还有人代表国家获得了国际奥林匹克数学竞赛的金牌。比如姚健钢毕业于北京大学数学科学学院，美国加州大学伯克利分校的博士，是《仁华学校数学思维训练导引》第一作者，曾是北京市中学生"金帆奖"获得者，还获得第35届国际数学奥林匹克（IMO）满分金牌；邹瑾是北大数学学院的硕士，具有9年数学竞赛史，是第38、39届国际数学奥林匹克国家队成员并获得IMO金牌，多次代表北京大学参加美国、阿根廷、伊朗等国家组织的国际数学邀请赛……

    编者们本身作为智力超常群体，非常了解超常儿童的思维方式，所以在编撰此书的过程中更善于以换位思考的方式去设计、编排本书的内容。此外他们自身的成长经历和成功的经验也促使着他们将更多的情感融于本书之中，他们的确是在用心去撰写这套丛书。

    国内顶级专家助阵——裘宗沪、陶晓永等专家以及华杯赛主试委员会莅临指导

　　在本套丛书的编撰过程中，得到了裘宗沪、陶晓永等几位中国奥林匹克数学顶级权威专家的大力支持。他们不但在推动和发展中国奥林匹克数学事业上功勋卓著，还在百忙中抽出时间对本套丛书的编撰工作给予了无私的帮助和指导，担负了本套丛书的审定工作。他们的协助和关怀进一步为本套丛书的高质量、高品质奠定了坚实基础。华杯赛主试委员会也派出专家对本套丛书进行了耐心指导和细致审查，此外在专家审定后决定把本套丛书作为华杯赛的推荐教材，这也从侧面体现了对本套丛书品质的高度认可。