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五年级数学教案:扇形统计图教学方案

2013-02-27 11:39 来源: 网络编辑整理 作者: 网络编辑整理

  编者导语:教案,也称课时计划,教师经过备课,以课时为单位设计的具体教学方案,教案是上课的重要依据,由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同,教案不必有固定的形式。 巨人小学网编辑搜集整理了小学五年级数学教案:扇形统计图教学方案,供大家参考,希望对大家有所帮助!

  扇形统计图教学方案

  扇形统计图

  教学目标:

  知识目标:

  通过实例,认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点与作用。

  能力目标:

  能读懂扇形统计图,从中获得有效的信息,体会统计在现实生活中的作用。

  情感目标:

  让学生体会统计在现实生活中的作用,渗透健康饮食的教育。

  教学重点、难点:了解扇形统计图的特点与作用。

  教学策略:

  课前让学生收集一些反映本地的或者反映现实生活的扇形统计图,通过交流,体会扇形统计图的特点与作用。

  教学准备:各种扇形统计图、投影仪。

  教学过程:

  一、导入新课。

  谁知道我们以前学过哪些统计图?并且说出它们的特点?

  (学生回答,教师小结)

  那么,我们今天学习新的一种统计图《扇形统计图》。

  二、教学扇形统计图的特点

  1、用投影仪出示小丽一家三口一天各类食物的摄入量统计表。

  2、先让学生通过计算独立填上表中的数据。

  3、独立制作条形统计图。

  4、出示扇形统计图。

  5、组织学生交流两种统计图,你能从中获得哪些信息。

  6、全班交流。

  7、教师小结:条形统计图能清楚地看到哪个量多,哪个量少。而扇形统计图反映的是整体和部分的关系。

  三、说一说。

  用投影仪出示四幅扇形统计图,先让学生每幅图中各百分数的意义。再让学生说一说每幅统计图获得信息。

  四、试一试。

  1、出示每幅图。

  2、交流这三个问题。

  3、教师小结。

  以上就是扇形统计图教学方案全文,希望能给大家带来帮助!

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